O projeto contempla 5 IO’s, de acordo com uma sequência lógico-temporal de produção / industrialização de drones:

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IO 1, Programa de Engenharia
IO 2, Programa de TIC
IO 3, Programa de Eletrotecnia
IO 4, Programa de Matemática
IO 5, Programa de Ciências

 

IO 1: Programa de Engenharia

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1 Programa de formação liderado pelo professor WBL para incluir atividades de Design, Montagem e Manutenção de um drone inofensivo no programa do currículo de Engenharia

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5 atividades de teste (1 / escola) sobre Engenharia: design de drone, escolha de materiais, componentes e motores, montagem e manutenção

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Produtos

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5 Vídeos (1 / escola) como evidência do WBL de acordo com o projeto orientado ao aluno [projeto do drone / montagem / manutenção]

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5 projetos de drone (1 / escola), em suporte de papel e / ou digital

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1 arquivo de texto contendo diretrizes metodológicas para o programa de formação conduzido por professores, de acordo com os feedbacks das outras escolas

 

IO 2: Programa de TIC

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1 Programa de formação liderado por professores da WBL para incluir o plano de aplicações para a gestão de dados coletados pelos drones no programa do currículo de TIC

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5 atividades de teste (1 / escola) sobre TIC: seleção de software / atividades de programação (a partir de softwares de código aberto).

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Produtos

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5 Vídeos (1 / escola) como evidência do WBL de acordo com o projeto orientado ao aluno [atividades de gestão de dados & controle remoto]

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5 softwares (1 / escola), com códigos fonte

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1 arquivo de texto contendo diretrizes metodológicas para o programa de formação conduzido pelo professor, de acordo com o feedback das outras escolas

 

IO 3: Programa de Eletrotecnia

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1 programa de formação liderado por professores da WBL para incluir o design e dimensionamento de sensores de bordo para a visão, deteção e geo-localização, no currículo escolar de Eletrotecnia

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5 atividades de testes (1 / escola) sobre ELECTRONICS: instalação e ajuste de dispositivos eletrônicos on-board (a partir da tecnologia smartphone)

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Produtos

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5 Vídeos (1 / escola) como evidência do WBL de acordo com o projeto orientado ao aluno [conceção, montagem / calibração de componentes, aviação, sistemas eletrónicos a instalar a bordo]

5 projetos (1 / escola), em suporte de papel e / ou digital, dos componentes eletrónicos a instalar a bordo

 

1 arquivo de texto contendo diretrizes metodológicas para o programa de formação conduzido pelo professor, de acordo com o feedback das outras escolas

 

IO 4: Programa de Matemática 

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1 Programa de formação liderado por professores da WBL para incluir a preparação do plano de voo e o sistema de mergulho no currículo de Matemática

5 atividades de teste (1 / escola) sobre Matemática: cálculos para descolagem, controle remoto, controle de rota e aterragem

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Produtos

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5 Vídeos (1 / escola) como prova do WBL de acordo com o projeto orientado ao aluno [plano de voo]

5 projetos (1 / escola), em suporte de papel e / ou digital, do plano de voo do zangão

1 arquivo de texto contendo diretrizes metodológicas para o programa de formação conduzido pelo professor, de acordo com o feedback das outras escolas

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IO 5: Programa de Ciências

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1 programa de formação liderado por professores da WBL para incluir fenómenos térmicos e biológicos envolvendo drones no programa do currículo de Ciências

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5 atividades de teste (1 / escola) sobre CIÊNCIAS:

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• Ilhas de calor atmosférico

• Dissipação de calor de edifícios / painéis solares

• Aquecimento de partes mecânicas de plantas

• Estado fitossanitário e maturação das culturas

• Questões Hidrogeológicas e Gestão da Água

• Monitoramento de fertilizantes na agricultura

 

Produtos

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5 Vídeos (1 / escola) como prova do WBL de acordo com o projeto orientado ao aluno [fenómenos científicos nos quais os drones podem ser úteis]

5 projetos (1 / escola), em suporte de papel e / ou digital: descrição do fenómeno científico a ser estudados com drones

 

1 arquivo de texto contendo diretrizes metodológicas para o programa de formação conduzido pelo professor, de acordo com o feedback das outras escolas

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IO 6

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O projeto inicialmente tinha mais um Output, focado na Gamificação e na organização de um concurso de ideias de alunos sobre aplicações inovadoras na área dos drones.

No momento esta atividade foi alterada para a Disseminação e Gestão de Projetos e ocorrerá nos diferentes Eventos Multiplicadores em cada país da parceria.